ตอนที่ 6.1 การสื่อสารเพื่อการประสานความร่วมมือในงานส่งเสริมการเกษตรภายในองค์กร
ตอนที่ 6.2 กรณีศึกษาการสื่อสารเพื่อการประสานความร่วมมือในงานส่งเสริมการเกษตรภายนอกองค์กร
ตอนที่ 1.1 แนวคิด หลักการ และสถานการณ์ในงานส่งเสริมการเกษตร
ตอนที่ 1.2 การจัดการการทำงานเชิงระบบ และบทบาทของนักส่งเสริมการเกษตร
ตอนที่ 1.3 การจัดการเชิงระบบในงานส่งเสริมการเกษตร
ตอนที่ 3.1 การถ่า่ยทอดความรู้ (Training) และการเยี่ยมเยียน (visiting)
ตอนที่ 3.2 การสนับสนุน (Supporting) การนิเทศงาน (Supervision) และการจัดการข้อมูล (Data management)
ตอนที่ 4.1 บทบาทและวัตถุประสงค์
ตอน 4.2 กรณีศึกษา รายงานผลการใช้ระบบส่งเสริมการเกษตร (T&V System) ในการขับเคลื่อนโครงการศูนย์เรียนรู้การเพิ่มประสิทธิภาพ
ตอน 4.3 กรณีศึกษา รายงานผลการใช้ระบบส่งเสริมการเกษตร (T&V System) ในการขับเคลื่อนโครงการป้องกันกำจัดศัตรูมะพร้าว (หนอนหัวดำ)
ตอนที่ 1.1 ความหมายการเรียนรู้/กระบวน การเรียนรู้ที่ยึดเกษตรกรเป็นศูนย์กลาง
ตอนที่ 1.2 การกำหนดเป้าหมายและการวางแผนการเรียนรู้ที่ยึดเกษตรกรเป็นศูนย์กลาง
ตอนที่ 1.3 การวางแผนการเรียนรู้ที่ยึดเกษตรกรเป็นศูนย์กลาง
ตอนที่ 2.1 วิทยากรกระบวนการ
ตอนที่ 2.2 เครื่องมือที่ใช้ในการจัดการกระบวนการเรียนรู้
ตอนที่ 2.3 การจัดเวทีเรียนรู้
ตอนที่ 3.1 การประเมินผลหลังการทำงาน (After Action Review : AAR)
ตอนที่ 3.2 การประเมินผลตามสภาพจริง (Authentic Assessment)
ตอนที่ 2.1 ปัจจัยที่ส าคัญต่อการพิจารณาการตัดแต่งช่อผล
ตอนที่ 2.2 วิธีการตัดแต่งช่อผลล ำไย
ตอนที่ 2.3 วิธีการปฏิบัติดูแลรักษาหลังการตัดแต่งช่อผล
ตอนที่ 1.1 ความหมาย วัตถุประสงค์ ความสำคัญและประโยชน์ของการศึกษาวิเคราะห์ชุมชนในงานส่งเสริมการเกษตร
ตอนที่ 1.2 ขั้นตอน และบุคคลที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ชุมชนในงานส่งเสริมการเกษตร
ตอนที่ 2.1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในงานส่งเสริมการเกษตร
ตอนที่ 2.2 แนวทางการจัดการ และการสร้างการมีส่วนร่วมในงานส่งเสริมการเกษตร
ตอนที่ 3.1 ความหมาย ความเป็นมา ความสำคัญ และประโยชน์ของกระบวนการ Appreciation Influence Control (A-I-C)
ตอนที่ 3.2 ขั้นตอนกระบวนการ Appreciation Influence Control (A-I-C)
ตอนที่ 1.1 หลักการ แนวคิด และความสำคัญของการพัฒนา Young Smart Farmer
ตอนที่ 1.2 การส่งเสริมและพัฒนา Young Smart Farmer สู่ความเป็นเกษตรกรมืออาชีพ
ตอนที่ 2.1 หลักการพัฒนาตนสู่อาชีพการเกษตร
ตอนที่ 2.2 อาชีพการเกษตรสร้างรายได้ – สร้างสุข
ตอนที่ 3.1 กรณีศึกษา : กระบวนการพัฒนา Young Smart Farmer สู่เกษตรกรมืออาชีพ จังหวัดอุทัยธานี
ตอนที่ 3.2 กรณีศึกษา : กระบวนการพัฒนา Young Smart Farmer สู่เกษตรกรมืออาชีพ จังหวัดพิจิตร
ตอนที่ 3.3 กรณีศึกษา : กระบวนการพัฒนา Young Smart Farmer สู่เกษตรกรมืออาชีพ จังหวัดพิจิตร
ตอนที่ 3.4 กรณีศึกษา : กระบวนการพัฒนา Young Smart Farmer สู่เกษตรกรมืออาชีพ จังหวัดกำแพงเพชร
เรื่องที่ 6.1 วิสาหกิจชุมชนผึ้งโพรงไทยคลองเส อำเภอถ้ำพรรณรา จังหวัดนครศรีธรรมราช
เรื่องที่ 6.2 วิสาหกิจชุมชนผึ้งแปลงใหญ่ อำเภอท่าศาลา จังหวัดนครศรีธรรมราช
ตอนที่ 1.1 ความหมาย ความเป็นมา และความสาคัญของวิสาหกิจชุมชน
ตอนที่ 1.2 ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับวิสาหกิจชุมชน
ตอนที่ 2.1 แผนธุรกิจสาหรับวิสาหกิจชุมชน
ตอนที่ 2.2 การจัดทาแผนพัฒนาวิสาหกิจชุมชน
ตอนที่ 3.1 องค์ประกอบการจัดเวทีชุมชน
ตอนที่ 3.2 เครื่องมือและเทคนิคในการจัดเวทีชุมชน
ตอนที่ 3.3 การเรียนรู้หลังทางาน (After Action Review: AAR)
ตอนที่ 4.1 ความหมายและความสาคัญของโครงการ
ตอนที่ 4.2 วิธีการจัดทาโครงการ
ตอนที่ 4.3 การบริหารความเสี่ยงโครงการ
ตอนที่ 4.4 การติดตามและประเมินผลโครงการ