เทคนิคการทำงานส่งเสริมการเกษตร

เทคนิคการทำงานส่งเสริมการเกษตร

วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจ แนวคิดการทางานส่งเสริมการเกษตร
2. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความ ความเข้าใจ และสามารถประยุกต์การเรียนรู้ชุมชนในกระบวนการทางานส่งเสริมการเกษตรกับชุมชนได้
3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถประยุกต์การกาหนดเป้าหมายการพัฒนาในกระบวนการส่งเสริมการเกษตรกับชุมชนได้
4. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจ และสามารถประยุกต์การจัดทาแผนพัฒนาการเกษตรในกระบวนการส่งเสริมการเกษตรกับชุมชนได้
5. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจ และสามารถประยุกต์การปฏิบัติงานในกระบวนการส่งเสริมการเกษตรกับชุมชนได้
6. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจ และสามารถประยุกต์การวัดผลการปฏิบัติงานในกระบวนการส่งเสริมการเกษตรกับชุมชนได้
7. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจ และสามารถประยุกต์กรณีศึกษาการส่งเสริมการเกษตรระดับบุคคล ระดับกลุ่ม และระดับชุมชน ไปใช้ในการทางานกับชุมชนได้

การส่งเสริมเคหกิจเกษตร

การส่งเสริมเคหกิจเกษตร

วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความเป็นมา ความหมาย ความสาคัญ และหลักการและองค์ความรู้ที่จาเป็นในการส่งเสริมเคหกิจเกษตร
2. เพื่อให้ผู้เรียนมีความสามารถในการปฏิบัติงานส่งเสริมเคหกิจเกษตรอย่างเป็นระบบ
3. เพื่อให้ผู้เรียนนาความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานส่งเสริมเคหกิจเกษตร
4. เพื่อให้ผู้เรียนมีทัศนคติที่ดีต่องานส่งเสริมเคหกิจเกษตร

การวิเคราะห์สถานการณ์ด้านการเกษตร

การวิเคราะห์สถานการณ์ด้านการเกษตร

วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจและนาไปถ่ายทอดได้
2. เพื่อให้ผู้เรียนนาความรู้ไปปฏิบัติงานในหน้าที่ได้
3. เพื่อให้ผู้เรียนประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ต่างๆ ได้

การถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตร

การถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตร

วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้ผู้เรียน มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิด หลักการ ทฤษฎี รูปแบบ กลไก และกระบวนการ เกี่ยวกับการถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรได้
2. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสื่อและเทคนิคที่ใช้ในการถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรได้
3. เพื่อให้ผู้เรียน สามารถถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรไปสู่กลุ่มเป้าหมายได้อย่างเหมาะสมกับบริบทของพื้นที่ได้

การจัดทำแผนพัฒนาการเกษตรแบบมีส่วนร่วม

การจัดทำแผนพัฒนาการเกษตรแบบมีส่วนร่วม

วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในการจัดทำแผนพัฒนาการเกษตรแบบมีส่วนร่วม
2. เพื่อให้ผู้เรียนตระหนักถึงความสำคัญของการจัดทำแผนพัฒนาการเกษตรแบบมีส่วนร่วม
3. เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะและสามารถนำความรู้ในการจัดทำแผนพัฒนาการเกษตรมีส่วนร่วมไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงาน

การพัฒนาองค์กรเกษตรกร วิสาหกิจชุมชนและเครือข่าย

การพัฒนาองค์กรเกษตรกร วิสาหกิจชุมชน และเครือข่าย

วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้นักวิชาการส่งเสริมการเกษตรมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับองค์กรเกษตรกร วิสาหกิจชุมชนและเครือข่าย
2. เพื่อเสริมสร้างความสามารถของนักวิชาการส่งเสริมการเกษตรในการปฏิบัติงานกับองค์กรเกษตรกร วิสาหกิจชุมชนและเครือข่าย
3. เพื่อให้นักวิชาการส่งเสริมการเกษตรสามารถนาความรู้ไปปฏิบัติงานกับองค์กรเกษตรกร วิสาหกิจชุมชนและเครือข่ายได้อย่างมีประสิทธิภาพ

การจัดกระบวนการเรียนรู้

การจัดกระบวนการเรียนรู้

 วัตถุประสงค์

  1. เจ้าหน้าที่ส่งเสริมการเกษตรมีความเข้าใจหลักการและความสำคัญของการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม
  2. เจ้าหน้าที่ส่งเสริมการเกษตรสามารถจดจำ จำแนก และเลือกใช้เครื่องมือได้สอดคล้องกับกระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม
  3. เจ้าหน้าที่ส่งเสริมการเกษตรสามารถกำหนดเป้าหมาย ออกแบบและจัดกระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมได้อย่างถูกต้อง

เทคโนโลยีและนวัตกรรมด้านการจัดการดินและปุ๋ย

เทคโนโลยีและนวัตกรรมด้านการจัดการดินและปุ๋ย

เอกสารเทคโนโลยีและนวัตกรรมด้านการจัดการดินและปุ๋ย

วีดิทัศน์เทคโนโลยีและนวัตกรรมด้านการจัดการดินและปุ๋ย

ตอนทีี่ 1.1 ธาตุอาหารพืชและการวินิจฉัยอากาศขาดธาตุอาหาร

ตอนที่ 1.2 แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติปุ๋ย
พ.ศ. 2518 แก้ไขเพิ่มเติมโดยพระราชบัญญัติปุ๋ย (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2550

เรื่องที่ 2.1 การใช้ปุ๋ยตามค่าวิเคราะห์ดินและใบในปาล์มน้ำมัน

เรื่องที่ 2.2 การใช้ปุ๋ยตามค่าวิเคราะห์ดินในยางพารา

เรื่องที่ 2.3 การใช้ปุ๋ยตามค่าวิเคราะห์ดินในไม้ผล

เรื่องที่ 2.4 การให้ปุ๋ยทางระบบน้ำในมันสำปะหลังและอ้อย

เรื่องที่ 2.5 การผลิตปุ๋ยหมักแบบไม่กลับกองระบบเติมอากาศ

เรื่องที่ 2.6 การผลิตและใช้แหนแดงเพื่อลดต้นทุนการใช้ปุ๋ย

เรื่องที่ 2.7 การปลูกพืชแบบไม่ใช้ดิน

เรื่องที่ 2.8 การปรับปรุงดินด้วยถ่านชีวภาพ (Biochar)

เรื่องที่ 2.9 แนะนำ Application รู้ดิน รู้ปุ๋ย และวิธีการใช้งาน

เรื่องที่ 2.10 การปรับพื้นที่ด้วยเลเซอร์ (Laser Land Leveling) ในนาข้าว

กรณีศึกษาการใช้ปุ๋ยตามค่าวิเคราะห์ดินในทุเรียน
(จ.ศรีสะเกษ)

กรณีศึกษาการใช้ปุ๋ยตามค่าวิเคราะห์ดินและใบในปาล์มน้ำมัน (จ.สตูล)

กรณีศึกษาการปรับพื้นที่ในนาข้าวด้วย เลเซอร์ (Laser Land Leveling) กลุ่มแปลงใหญ่เกษตรสมัยใหม่ตำบลเดิมบาง (จ.สุพรรณบุรี)

กรณีศึกษาการปรับปรุงดินโดยใช้ถ่ายชีวภาพ (Biochar) (จ.สระแก้ว)

การวินิจฉัยศัตรูพืชระดับพื้นที่ (Field Pest Diagnosis)

การวินิจฉัยศัตรูพืชระดับพื้นที่ (Field Pest Diagnosis)

เอกสารการวินิจฉัยศัตรูพืชระดับพื้นที่ (Field Pest Diagnosis)

วีดิทัศน์การวินิจฉัยศัตรูพืชระดับพื้นที่ (Field Pest Diagnosis)

ตอนที่ 3.1 กลุ่มสาเหตุที่เกิดจากเชื้อจุลินทรีย์

ตอนที่ 3.2 กลุ่มสาเหตุที่เกิดจากสัตว์ แมลง และไร

ตอนที่ 3.3 กลุ่มสาเหตุที่เกิดจากสาหร่าย พืชชั้นสูง และวัชพืช

ตอนที่ 3.4 สิ่งบ่งชี้ (Pest signs)

เรื่องที่ 4.1 อาการผิดปกติที่เกิดจากความไม่สมดุลของธาตุอาหาร

เรื่องที่ 4.2 อาการผิดปกติที่เกิดจากการปฏิบัติทางการเกษตร

เรื่องที่ 4.3 อาการผิดปกติที่เกิดจากสิ่งแวดล้อม

เรื่องที่ 4.4 อาการที่เกิดจากความผิดปกติจากพันธุกรรมพืช

เรื่องที่ 4.5 ข้อสังเกตของอาการผิดปกติที่เกิดจากสิ่งไม่มีชีวิต

เรื่องที่ 5.1 กระบวนการวินิจฉัยศัตรูพืชและอาการผิดปกติของพืชระดับพืชที่

เรื่องที่ 5.2 การเก็บข้อมูลประกอบการวินิจฉัย

เรื่องที่ 5.3 การเก็บตัวอย่างเพื่อการวินิจฉัย

เรื่องที่ 5.4 การถ่ายภาพเพื่อการวินิจฉัย

เรื่องที่ 5.5 การให้บริการคลินิกพืช

เรื่องที่ 6.1 คลินิกพืช ศูนย์ส่งเสริมเทคโนโลยีการเกษตรด้านอารักขาพืช จังหวัดชลบุรี

เรื่องที่ 6.2 การวินิจฉัยศัตรูพืช จังหวัดชลบุรี

การส่งเสริมการเกษตรเชิงพื้นที่

การส่งเสริมการเกษตรเชิงพื้นที่

เอกสารการส่งเสริมการเกษตรเชิงพื้นที่

วีดิทัศน์การส่งเสริมการเกษตรเชิงพื้นที่

เรื่องที่ 1.1 ความเป็นมาของการส่งเสริมการเกษตรเชิงพื้นที่

เรื่องที่ 1.2 ความหมายและความสำคัญของการส่งเสริมการเกษตรเชิงพื้นที่

เรื่องที่ 1.3 กรอบแนวคิดการส่งเสริมการเกษตรเชิงพื้นที่

เรื่องที่ 1.4 การปรับกระบวนทัศน์ในการทำงานส่งเสริมการเกษตรเชิงพื้นที่

เรื่องที่ 1.5 การมีส่วนร่วมของชุมชนในการทำงานส่งเสริมการเกษตรเชิงพื้นที่

เรื่องที่ 2.1 แนวทางในงานส่งเสริมการเกษตรเชิงพื้นที่

เรื่องที่ 2.2 กระบวนการทำงานส่งเสริมการเกษตรเชิงพื้นที่

เรื่องที่ 2.3 เครื่องมือในการทำงานส่งเสริมการเกษตรเชิงพื้นที่

เรื่องที่ 2.4 เทคนิคการทำงานและการแก้ปัญหาในการส่งเสริมการเกษตรเชิงพื้นที่

เรื่องที่ 2.5 ข้อค้นพบ (ปัญหา/อุปสรรค และข้อเสนอแนะ)

เรื่องที่ 3.1 กรณีศึกษาแปลงใหญ่ผักปลอดภัย อำเภอสามโคก จังหวัดปทุมธานี

เรื่องที่ 3.2 กรณีศึกษากระบวนการพัฒนามะพร้าวอ่อนครบวงจร อำเภอบางคนที จังหวัดสมุทรสงคราม

เรื่องที่ 3.3 กรณีศึกษาแปลงใหญ่มะพร้าวบางตลาด อำเภอคลองเขื่อน จังหวัดฉะเชิงเทรา

เรื่องที่ 3.4 กรณีศึกษาแปลงใหญ่วิสาหกิจชุมชนกลุ่มผักนามน อำเภอนามน จังหวัดกาฬสินธุ์

เรื่องที่ 3.5 กรณีศึกษาแปลงใหญ่มังคุด อำเภอลานสกา จังหวัดนครศรีธรรมราช

เรื่องที่ 3.6 กรณีศึกษาโครงการส่งเสริมการผลิตอโวคาโดครบวงจรอำเภอพบพระ จังหวัดตาก